Papel do professor do AEE

Observa-se que com o movimento da inclusão vem sendo desencadeados serviços educacionais para a pessoa com deficiência com o objetivo de possibilitar uma educação de igualdade e qualidade para todos. À vista disso, foram implantadas na rede regular de ensino as SRM e com elas o Atendimento Educacional Especializado. Nesse serviço a professora do AEE tem um papel colaborativo com a professora de sala e toda a comunidade escolar para assegurar a inclusão mais completa possível e a participação efetiva do educando com deficiência no acesso ao conhecimento em que os demais estudantes são oportunizados.

Para que se alcance esse objetivo de inclusão qualitativa do educando público alvo do AEE se torna essencial o estudo de caso desse sujeito, pois com esse trabalho a professora da sala SRM consegue obter informações a respeito, de modo geral, das peculiaridades do aluno, isto é, dados sobre sua família, de seu diagnóstico, de seu desenvolvimento escolar, de sua interação com os colegas e professoras da classe, além do acompanhamento de outros serviços que o educando recebe. Com essas informações se torna possível facilitar as ações que são direcionadas na intervenção necessária sobre o que diz respeito ao processo de ensino aprendizagem do mesmo. Após realizar o levantamento de dados, do estudo de caso, a professora do AEE tem subsídios para elaborar o plano do AEE, auxiliar na avaliação do educando, contribuir nas assessorias e orientações no âmbito escolar e familiar, como também ter conhecimento de quais encaminhamentos será pertinente as necessidades do mesmo, visando seu amplo desenvolvimento.

Pode-se afirmar, portanto, que a construção e aplicação do Plano do AEE se tornam indispensável, pois esse instrumento possibilita que a professora da SRM identifique as dificuldades de aprendizagem do educando alvo e tudo que implica sobre sua integração na rede regula de ensino, contribuindo para a melhoria da qualidade de ensino e sua ampliação das oportunidades de aprendizagens.

O Atendimento Educacional Especializado oportuniza na SRM, através de ações e estratégias, alternativas pedagógicas onde são trabalhadas atividades que envolvam análise, contextualização, operações mentais, informática acessível, sistema Braille, ensino de LIBRAS, comunicação alternativa, percepção, coordenação motora, locomoção e mobilidade, além, das adaptações e produção de materiais didáticos e pedagógicos. Com isso o educando é motivado a adquirir condição de romper os padrões pautados na incapacidade, apropriando-se da sua autoestima e autonomia, superando assim as barreiras atitudinais e as práticas pedagógicas não mais condizentes com um novo paradigma de educação.